Nuestro colegio cuenta con un Gabinete Psicopedagógico integrado en la vida cotidiana del colegio, que apoya la labor del centro y del conjunto del profesorado en todas aquellas actuaciones encaminadas a asegurar una formación integral del alumnado y a la adaptación de los procesos de aprendizaje en aquellos alumnos más vulnerables.

La existencia de este servicio, aporta un valor añadido que nos distingue y nos permite desarrollar, en toda la comunidad educativa, los principios y valores acordes con nuestro IDEARIO. Nuestra tarea orientadora está al servicio de la educación, no de la rehabilitación de patologías y/o problemas clínicos.

En nuestro centro estamos caminando hacia la Educación inclusiva y aunque nos quedan cosas por mejorar, hemos avanzado mucho consiguiendo la mayoría de los apoyos dentro del aula y una mayor coordinación entre los profesores y los que llevan a cabo los refuerzos y la PT.

Los objetivos generales son:

• Prevenir las dificultades de aprendizaje, anticipándose a ellas y evitando en lo posible fenómenos indeseables como los del abandono, del fracaso y de la inadaptación escolar.
• Analizar las dificultades de aprendizaje, necesidades de apoyo educativo, problemas emocionales que puedan presentar los alumnos; búsqueda de estrategias de intervención, así como asesoramiento en medidas de carácter ordinario y extraordinario con el fin de darles respuesta.
• Llevar a cabo evaluaciones psicopedagógicas del alumnado que se proponga para adaptaciones curriculares u otras medidas de atención a la diversidad que lo requieran.
• Elaborar informes técnicos de los alumnos con necesidad de apoyo educativo con el fin de determinar la modalidad de escolarización, así como los recursos necesarios.
• Informar a las familias sobre los resultados de las exploraciones psicopedagógicas y orientarlas en pautas de intervención.
• Asesorar y apoyar a las familias en el proceso educativo de sus hijos.
• Revisión de los casos que lo requieran a los distintos profesionales: pediatras, médicos, equipos de Salud Mental, Servicios Sociales u otras instituciones.
• Realizar entrevistas con el alumnado que presente problemas de aprendizaje y/o adaptación, así como con sus padres, con el fin de orientarlos.
• Asesoramiento a los tutores y al profesorado.
• Participar en la Comisión de Convivencia
• Colaborar con el equipo directivo, tutores y los equipos docentes.
• Coordinar, apoyar y ofrecer recursos para las actividades de orientación y tutoría.
• Hacer el seguimiento de las acciones con alumnos, profesores, familias… de las situaciones que lo requieran.
• Orientar a los alumnos en el proceso de transición entre las diferentes etapas educativas, así como a la adaptación de las mismas.
• Orientar al alumno sobre técnicas de estudio, motivación, autoconocimiento personal …
  Participar en la Comisión de Coordinación Pedagógica y en las Juntas de Evaluación como miembro de la misma.
• Asesorar y coordinar las actividades de apoyo y participación en la elaboración y seguimiento de las adaptaciones curriculares
• Informar sobre intereses profesionales.
• Facilitar al alumnado el conocimiento de sus intereses y aptitudes para poder elegir la carrera o profesión más adecuada.
• Proporcionarle información sobre los estudios a los que puede acceder.
• Elaborar actividades, estrategias y programas de orientación personal, escolar, profesional.
• Programar actividades de carácter preventivo.

Este servicio se lleva a cabo por:
Mara Segarra Gil en Infantil y Primaria – GABINETE PSICOPEDAGÓGICO MUNICIPAL
Verónica Corral Martínez en ESO.DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

Contacto: Solicitar entrevista a través del tutor/a o llamar al centro.

TÉCNICAS DE ESTUDIO:

APRENDER A ESTUDIAR web de Raúl Martínez

APRENDER A ESTUDIAR Junta de Castilla y León

ORIENTACIÓN:

• Información General:

Información sobre el Sistema Educativo actual: organigrama

Cuaderno de Orientación

Y después de 4º de ESO…

• Formación Profesional:

Formación Profesional – Generalitat Valenciana

Dossier de Ciclos Formativos – Generalitat Valenciana

Oferta formativa de Ciclos Formativas de Artes Plásticas y Diseño de la Comunidad Valenciana

Listado de Ciclos Formativos de Enseñanzas Deportivas (Comunidad Valenciana y resto de España)

Información de la Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio

Estudios por niveles – TodoFP – Ministerio de Educación y Formación Profesional

Orientaciones Grado Medio – Generalitat Valenciana

• Bachillerato:

Información básica sobre el Bachillerato

Currículo ESO y Bachillerato por materias

DOCUMENTO DE PONDERACIONES PARA QUE CONOZCAS QUÉ ASIGNATURAS DE BACHILLER HAS DE CURSAR PARA ACCEDER A LOS DISTINTOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

Este documento es muy importante que lo consultéis pues en él aparecen todos los estudios universitarios de las cinco universidades públicas de la Comunidad Valenciana, agrupados en sus respectivas ramas de conocimiento. También encontramos qué asignaturas de modalidad están ponderadas con 0,2  y 0,1 en cada una de las titulaciones, lo que es ¡¡ MUY IMPORTANTE!! para tener en cuenta a la hora de elegir vuestra modalidad de bachiller y asignaturas, tanto en 1r curso como especialmente en 2º curso.

Extracto Ponderaciones 2020

Tabla de Ponderaciones 2020

• Universidades Públicas

• Centros Privados Adscritos:

ESIC (titulaciones de ADE, Marketing…)

LA FLORIDA (titulaciones de magisterio, ingenierías…., además de ciclos formativos)

EDEM (escuela de negocios…)

• Universidades Privadas

UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN VICENTE

UNIVERSIDAD CARDENAL HERRERA

UNIVERSIDAD EUROPEA DE VALENCIA

OPCIONES DESPUÉS DE LA ESO | GUÍA EMAGISTER

Otras opciones (militar, policía, oposiciones…)

•  También puedes  consultar la siguiente página web:

Mª Dolores Orientación San Bartolomé – Google Sites